有效的管理者 有效的管理者读后感

没有任何借口有哪五种习惯是作为一名合格的管理者必须具备的

企业运用积分制管理，可以对员工的每一种能力和每一个好的表现都给予奖分认可。例如，员工按时完成工作任务，参与团队讨论或者帮助同事解决问题都会有积分奖励，鼓励员工好的行为表现。另外，员工的各项奖扣分数据都会录入到系统中，通过软件对这些数据进行分析，可以了解每一位员工的优势。有利于管理者发现员工的优点，挖掘企业潜在人才，并重点从这些方面培养员工，使其成为专业领域的人才。

德鲁克管理精髓——有效的管理者必须养成五种思想习惯

有效的管理者 有效的管理者读后感

一个的管理者应该具备的素质和能力

德鲁克通过自己的研究和观二 管理能力，决策能力，统筹能力察，提出了管理者要做到有效性所需要的条件，认为要成为有效的管理者必须养成五种思想习惯：

1 正确地统筹时间。 知道把时间用在什么地方。管理者应该清楚，自己掌握支配的时间是很有限的必须要利用这点有限时间进行系统的德鲁克管理精髓——有效的管理者必须养成五种思想习惯工作。

3 工作建立在优势上。 有效的管理者把工作建立在优势上，自己的优势，上级、同事和下级的优势，以及形势的优势，也就是建立在能做什么的基础上。不把工作建立在弱点上。

如何成为一个卓有成效的管理者

参考资料：

在思想上要做到以下五点：

1.有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。他们所能控制的时间非常有限，他们会有系统地工作，来善用这有限的时间。

2.有效的管理者重视对外界的贡献。他们并非为工作而工作，而是为成果而工作。他们不会一接到工作就一头钻进去，更不会一开头就探究工作的技术和手段，他们会首先自问：“别人期望我做出什么成果？”

3.有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处。他们还善于抓住有利形势，做他们想做的事。他们不会把工作建立在自己的短处上，也绝不会去做自己做不了的事。

4德鲁克管理精髓：有效的管理者必须养成五种思想习惯.有效的管理者集中精力于少数重要的领域，在这少数重要的领域中，如果能有的绩效就可以产生卓越的成果。他们会按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守优先次序。他们知道：要事。重要的事先做，不重要的事放一放，除此之外也没有其他办法，否则反倒会一事无成。

5.，有效的管理者必须善于做有效的决策。他们知道有效的决策事关处事的条理和秩序问题，也就是如何按正确的次序采取正确的步骤。他们知道一项有效的决策，总是在“不同意见讨论”的基础上做出的判断，它绝不会是“一致意见”的产物。他们知道快速的决策多为错误的决策，真正不可或缺、善于转换角色C、外紧内松理D、富使命同情现代管理者应能胜任断变化外界环境益加重业务负担必须具强壮身体、充沛精力及勇于承担风险魄力的决策数量并不多，但一定是根本性的决策。他们需要的是正确的战略，而不是令人眼花缭乱的战术。

管理者的“奶酪”是什么

注重成果管理重在追求或取得成果。检验管理的一个原则是：是否达到了目标，是否完成8、鼓励并身体力行推进团队学习，建立学习型组织。了任务。当然，这个原则并不是在所有情况下都适用，管理者应该把精力和注意力放在“行得通”的事情上。把握整体管理者之所以成为管理者，是因为他们眼观全局，着眼于整体，把整体发展视为己任。

每一个管理者在现实的组织生活中，都会面对这样一个十分现实而又无法回避的问题：我需要的究竟是什么呢？是金钱？是优越的工作条件？是职位的快速晋升和权力的无限膨胀？是工作的绩效，是员工的高度满意度，还是自我成就的完美实现？也许对此做出应答，并不总是一件容易的事情——尽管我们的许多管理者在自己的事业旅途中，对哪怕十分艰难而棘手的工作问题都能处理得游刃有余。因为，在我看来，这已经远远超出了一个管理者面对管理困境时所具有的能力范围。甚至可以说，这已经是关系到一个管理者的个人价值取向和管理的道德问题了。 不同类型的管理者会寻求不同的“奶酪”。可是，相关的一些管理理论告诉我们，对于管理者的类型划分历来就是一个颇受争议的问题。这里，暂且按美国管理学家佛雷德-卢森斯的理论将管理者划分为两种类型，即：成功的管理者和有效的管理者。 作为一个成功的管理者，在他的事业坐标里，那个诱人的“奶酪”莫过于是职位的加速度晋升了。为了达到职位的升迁，每一位成功的管理者要从事的管理活动就是有关“网络联系”的活动了。按照美国管理学家佛雷德-卢森斯的观点来看，成功的管理者强调工作的重点在于维护网络联系，即社交活动，活动和外界交往。因此，他们也就特别重视发挥社交和技巧手段来促成自己理想的实现。于是，有一个困惑就此萦绕我的脑海，那就是：成功的管理者或许为了“自我”的职位升迁而忽视甚至无视了组织其他成员的利益乃至组织的整体利益。而这恰恰是违背了管理的道德。为什么这么说呢？我的担心是：，他可能会为了达到自己的目标而不择手段，他的做法一定会赢得上层的赏识，而可能背叛了下属的大部分利益；第二，他的管理导向可能会强化组织的倾向，弱化组织的主导文化价值取向，显然，这对于一个以追求经济利益为主的组织来说是十分不利的。尤其是，在现今的企业里，这样的成功管理者可能不太会受组织的欢迎。显然，这里组织要除外。然而，如果把每一个管理者从组织中剥离出来，单独作为一个“个体”来分析，我们会发现：也许追求地位，追求权力是一个生命个体的人性表现之一，这种管理行为是无可厚非的。而这也正从一个侧面体现了行为科学理论当中关于人性假设的合理性。人性假设是行为科学理论的出发点，许多管理问题的解答都是基于这样一种理论假设的。回到组织现实中，我们不难发现，许多管理者都有一种成功管理者的情结。就拿现在企业高层管理人员跳槽来说吧。为什么一个在微软做到区副总裁或总裁位置的管理者会空降到国企？为什么一个在IBM做到亚太地区高层位置的管理者会执意离去而另谋一个薪水相对较少但职位更高权利更大的企业？我们不去刻意追求其跳槽的深层原因，但有一点可以肯定的是：他们要追求成功！于是，我们不仅要问：是否每一个管理者都要做一个成功的管理者呢？ 有效的管理者对此的回答可能是否定的。尽管从一个合理而公正的角度来说，一个有效的管理者理应是一个成功的管理者，因为有效的管理者追求的是的工作绩效，即用尽可能的资源成本，实现的企业目标。换句话来说就是，有效的管理者是以工作绩效为其工作的出发点和归宿的。但是，现实的残酷性告诉我们，有效的管理者往往与成功的管理者失之交臂。在佛雷德-卢森斯的管理理论里，他将管理者的活动分为四种：传统管理，沟通，人力资源管理和网络联系。他认为，有效的管理者注重沟通，因此他们的时间和精力就更多地投入到与下属的交流中去了。理所当然的，有效的管理者为了完成组织的任务和目标，为了表示对下属的关怀，他们就要限度的去关心业务并关心员工，以求工作的高绩效和员工的高满意度。从企业的角度来看，有效的管理者理应受到更多的欢迎。因为他既做到了对人的关心，又做到了对任务的关心。但问题是，为什么一个有效的管理者不能顺利地转变为一个成功的管理者呢？也许有些有效的管理者可能并不希望变为一个成功的管理者，因为他们的人生价值取向不一样。然而，我们不能忽视了这样的一个现实：生活中，大多数管理者还是希望做一个成功的管理者的！

（2） 不伤害员工的情感与自尊心。

当一个管理者，需要具备哪些素质

二、正视员工缺点

世界上有两种人，一种人在努力的辩解，一种人在不停地表现。做主管的要尽量地表现，少去辩解，要敢于负起责任。当出现问题时，看看是不是自己的原因?当准备去请教你的上司时，先自问一下，有没有负担起自己的责任，是不是非进上司的门不可?总之，要时刻记住一句话：管理者如果想发挥管理效能，必须得勇于承担责任。

4 把精力集中于少数主要领域。 有效的管理者把精力集中于少数主要领域。这些领域里，优异的工作将产生杰出的成果。给自己定出优先考虑的重点，并坚持重点优先的原则。知道，只有将首要的事情先做，次要的事情不做，别无选择。否则，将一事无成。

2、利用一切机会培养人才

有效决策事关处事的条理和秩序问题。

3、一视同仁、机会平等

公司制度约束每一位员工的行为，不以个人偏好特别优待某些员工。也不能因为工作分工而滋生优越感。在一些企业中的销售部从上到下都有着非凡的优越感，因为他们认为自己部门是为公司创造效益的部门，所以理所应当在公司中趾高气昂。作为公司的高层管理者应当杜绝此类现象，因为如果这种氛围大肆蔓延，会挫伤其他部门员工的积极性。管理者是公司文化的掌舵人，发现有负面文化在公司中滋生的情况应从源头处杜绝，以身作则，避免公司出现“特权群体”的状况。

5、控制情绪

一个成熟的管理者应该有很强的情绪控制能力。当一个情绪很糟的时候，很少有下属敢汇报工作，因为担心他的坏情绪会影响到对工作和自己的评价。一个高层管理者情绪的好坏，甚至可以影响到整个公司的气氛。如果他经常由于一些事情控制不了自己的情绪，有可能会影响到公司的的整个效率。

6、树立威信

素质:

敬业 服从 忠诚 勤奋 心理健康 勇于承担责任

知识:

物料采购 生产动作 市场营销 研究开发` 知识信息

能力:

基本能力: 组织` 指挥 沟通` 协调 控制

从学生到职业经理人

一、做好充分的准备，迅速出击

求职者就好象是这个庞大就业市场中的一个商品。企业好象就是顾客，他们肯定要货比三家，讲究产品质量高低，所以在递出前，先好好看看自己吧。分析一下自己的专长在哪里，应该如何充分展示自己的技能和丰富经验，从以往的工作中学到了哪些技术和经验，爱好是什么等等。并在中详细列出在大学期间的在外工作经历以及在学校期间在校内所做的工作。在作完这些工作以后，就会信心大增。

三、广布网，不让一个鱼漏网

俗话说：你知道的是什么不如你认识的人是谁更重要（It is not what you know，but who you know）。曾经有人以每周20次电话的频率不厌其烦地打给你认识的每一个人。当然，更要居安思危，在受雇的过程中，就要逐渐积累将来潜在的雇主们。与职业介绍所等有消息来源的机构保持密切联络，他们会随时把工作空缺的消息通知给你。张开天罗地网，工作就跑不掉了。

四、面试时充分推销自己

面试前，一定要对该公司以及产品有一定的了解。在面试的那天，穿上稍微正规一点的衣服，从容的面对面试。在回答雇主提出的问题时，保持乐观、诚实的态度。当雇主问到你一些你并不是很了解或者没做过的工作时，不要撒谎或立即回答"不会"、"不行"，可以告诉他你曾做过的相关工作并让他了解你很乐于学习新事物。

肖风看了自己写的东西，满意的笑了，他准备明天去面试，并且充满了信心。 回答完毕，请采纳！！！1

管理者的素质包括管理者的思想、品德、气质、性格、能力、知识、风度等等。 管理者是指在组织中直接参与和帮助他人工作的人，管理者通过其地位和知识，对组织负有贡献的责任，因而能够实质性的影响该组织经营及达成成果的能力者。现代观点强调管理者必须对组织负责，而不仅仅是监督指导。与管理者相对应的是非管理者。

基层管理者

基层管理者是指那些在组织中直接负责非管理类员工日常活动的人。基层管理者主要职责是直接指挥和监督现场作业人员，保证完成上级下达的各项和指令。

基层管理者的称谓主要有：督导，团队主管，教练，轮值班长，系主任，部门协调人，部门组长等。

承上启下。主要职责是正确领会高层的指示精神，创造性地结合本部门的工作实际，有效指挥各基层管理者开展工作。

注重的是日常管理事务。

中层管理者的称谓主要有：部门主管，机构主管，项目经理，业务主管，地区经理，部门经理，门店经理等。

高层管理者（者）

注重良好环境的创造和重大决策的正确性。

高层管理者（者）的称谓主要有：总裁，副总裁，行政长官，总经理，首席运营官，首席执行官，董事会主席等。

一个管理者要具备7个根性和6个能力。

根性，就是根本性格。七个根性：沉稳，细心，积极，胆识，大度，诚信，担当。人越早越年轻，越快培养这些性格，那么离成功就越近。

能力就是=控本事，一个成功者面对一盘棋局，一群团伙，一线机会或一场，他基本上要控得了。

6个能力：1。观察力：你在这个竞争市场里面，发现了什么机会。2。思考力：你自己拥有什么条件。3。决策力：你打算从事什么行业，打算从哪里切入。4。组织力：谁帮你做。5。影响力：他们听不听你的话。6。执行力：你终的理想能不能落实。

管理者素质包括管理者思想、品德、气质、性格、能力、知识、风度等等管理者内存品格外能力综合体现管理者应具备基本素质:1、品质素质:要坚强必须高度事业必须高度事业献身崇高精神维护自格、格故意破坏故意同行或竞争手使绊工作要勤奋办事公道作风派谋私利徇私情利用工作便打算盘;坚持真实、准确原则传播虚假、引步入歧途容易使产误解信息品德要高尚管理者要待自公众论其位高低、财力、坚持视同仁公平待现客户公待属、同事、同行等;所作所要符合企业、公众、社利益2、知识素质面太广主要几部组:(1)、相关科知识包括执、社、理、广告、管理、营销、经济、际关系理论、众传播、、企业文化等等科知识(2)、管理基本理论与实务知识包括管理原理、企业形象设计、市场调查与预测、传播效评估、危机处理、商业谈判、演讲技巧及议组织等等3、能力素质能力指能够积极向影响行理素必须具备定组织能力、交际能力、表达能力、应变能力、创新能力、析判断能力用能力等等(1)、组织能力指策划、指挥、安排、调度能力包括体组织善战团体(2)、社交能力具体社交往善于待接物善于领别意愿要知知彼客观、公道、派(3)、决策能力指未向目标、原则及程序、途径手段、措施所做选择决定必须要善于判断善于析、善于创造(4)、创新能力指管理者超或反规眼界、观察、思考问题提与众同解决问题案、程序或重新组合已知识、技术、经验获取创造性思维(5)、

管理者应该如何对待员工

拓展资料：

管理者应该如何对待员工

管理者应该如何对待员工，员工对管理者的信任可以降低企业的运行成本,提高组织效能，那么你知道管理者应该如何对待员工吗，下面跟着我一起来看看管理者应该如何对待员工吧。

管理者应该如何对待员工1

一、挖掘员工优势

企业中的全能型人才是凤毛麟角，大部分员工都是普通人，他们身上有他自己的闪光点，但有时候也会出现失误。管理者对员工的工作进行监督和管理，当员工表现好的时候给予认可和鼓励，不断挖掘员工身上的优点，将其优点不断放大，才能起到一定的激励作用。

正视员工的缺点，不是忽视缺点，而是面对缺点时，管理者有一个正确的态度。认识员工的错误并善待于他，对下属的缺点和毛病，一定要及时指出，并给他一条明路和改过自新的机会，提醒下属提高自身能力，改掉缺点和毛病。

在积分制管理模式中，对于员工不直接损害企业利益的错误或者表现不好的地方，一般都是用扣分来向员工传递信号。例如，员工未按时完成工作，上班迟到等都是用扣分代替扣钱，扣分不影响员工的工资，员工比较容易接受。同时员工又接到扣分的信号，也能起到警醒的作用。管理者不用伤害员工的面子就可以达到很好的纠正错误的目的，让员工在不断改正中成长进步。

三、激励员工前进

任何人都会有优势和不足，企业使用了某个员工，肯定也是看中了他身上的某个优点。的管理者带好一个团队就应充分认识到激励的作用，激励员工不仅仅是靠管理者的只言片语，而是要有一套完整的激励措施和机制，充分调动起员工的工作积极性。

积分制管理中通过物质激励和精神激励相结合的方式，让员工在得到物质激励的同时，精神上也得到满足。在物质激励上，员工通过自己的工作和好的行为都会得到积分奖励，通过将积分与各项待遇挂钩，员工的积分越高得到的各项也就越多，满足员工物质上的需求。在精神激励上，企业每月举办快乐会议，在会议上对员工进行公开表扬，员工还可以参与抽奖，拍卖等活动，让员工开心工作，通过这种方式激励员工，达到充分调动员工的积极性的目的。

管理者应该如何对待员工2

对于一些人，他们过一天算一天，不迟到、不早退、也不做事，成为只领薪水的“三不员工”，麻木地生活，始终如一的生活方式。

对这些员工，管理者就要提出适当的忠告和鼓励，使员工建立正确且积极的理想。下面几点可作为参考、

（1） 有关业务的进行，将目标订在一个略高过自己能力之处（当然不可过于离谱），借此强化自己的能力。

（2） 自己身处工薪阶层的地位，一年或三年后，将突破现状，获得更高的待遇。

（3） 在充实自己方面，为自己订立一个，学习较高程度的知识与技能，为取得某种资格或学历而努力进取。

（4） 在个人生活方面，有地培养子女、购置房产、安排家人的生活。

应让员工在适合他们自己的环境中，产生上述种种欲望及，只要管理者去大力提倡，每个员工有了理想，则定能意气风发，认真做事了。

（二） 正视员工（一） “让员工持有梦，来梦想将来的美景，否则，人不可能有斗志。”这是管理者时刻要遵循的一个大原则。的进取心，压力要适中。

一位对自己有信心的员工，遇到上司使出高压手段时，往往会采取反抗的态度，要不就会忽视上司的命令，这就是把员工当成小孩看待的结果。

（三） 承诺一定要兑现

（四） 不要让员工远离自己

管理者若想员工产生合力，必须注意下面几个问题、

1、自己是否轻视员工的权利。

2、自己是否使员工尴尬。。

3、自己是否有逼人的优越感。

4、自己是否惹人厌。

5、是否暗示自己所属的派别。

总之，管理者应该坚守自己的原则，争取做到以下几点，才能真正尊重欣赏员工，让员工团结在自己的周围。

（1） 时刻不忘“人是有感情的”这句至理名言。

（3） 不论年龄、性别、职位，都要充分地考虑员工所处的立场。

（5） 不轻易炫耀自己，也不轻易批评员工，只求自己行为端正。

（6） 应预测员工感情的起伏，以便采取慎重的言语，不致伤害员工。

（7） 派别只会使员工产生厌恶与憎恨，不可用派别做靠山，自己的实力才是正途，用实力作为生存的依据。

（五） 信赖员工

1、是否信赖员工

“可以相信人，但不可盲目地相信人的行动。”这是管理者必须记住的一条规律。

2、权限的委派是否适当

3、是否强行中断员工正在处理的工作

4、是否过于依赖员工。

5、是否安排后起之秀。

单位若想培养继任者，则应该有以下的认识、

（1） 找出一位正确了解管理意义的员工。

（2） 时常让员工自己的'工作。

（3） 要使员工有远见，不计较目前的情形。

（4） 多加指导，使他能得人心，获得众人的认可。

（5） 培养该员工的工作能力和责任感。

管理者必须培养一位合适的继承者，若能充满信心向上司一位能力强的员工，岂不也能表现出自己善于用才，而且对企业的贡献也不可抹煞。

管理者对员工的感受，不应置之不理，反之也不能太纵容员工，4、了解下属、用人之长、因材制宜而要视员工的具体情况来处理员工的不满情绪，摆正员工的位置，帮助员工树立信心，使之能够精力充沛的努力工作。管理注意以下几点、

（1） 不可过分保护员工，也不应过分的严厉，主要的是应该施以适当的教育和训练。

（2） 早日除去员工的依赖心理，让其有独立工作的精神，并且培养他独立工作能力。

（3） 不可不相信员工，以致使人际关系及互相信任的关系恶化。

（4） 学会分派工作的诀窍，这样才能有余力执行自己应负责的工作。

（5） 工作既已交给员工，就要让员工独立去做，就算是进度慢一点或一点，也不要突然命令他停止工作，而应从旁给予鼓励与指导。

（6） 若不培养后起之秀，企业生存发展必然产生危机，不但管理者自己无法开展目前的工作，企业也无法再次求得大的发展了。从这两方面来说，培养后起之秀是必须的。

综上所述，管理者应该用正确的态度去对待员工的感受，摆正自己在企业中的位置，员工与自己一同为了企业的共同目标而努力工作。

管理者应该如何对待员工3

一、培养令人折服的风范。

本质是侧重与人的因素及人与人之间的相互作用，是具有指挥、激励、沟通、协调的作用，所具有品德素质，文化素质、智能素质、业务素质、身体和心理健康，实际上是一种对他人的影响力。这种影响力才能适时推动改革，不断适应新的环境变化，使企业立于不败之地。

二、掌握高超的艺术。

有技术技能，特别是线管理人员，技术技能尤为重要。线管理人员大部分大部分时间都是从事训练下属人员或回答下属人员的有关具体工作反面的问题。人际技能。一个管理者的大部分时间和活动都是与人打交道的；对外要与有关的组织和人员进行联系，接触，对内要联系下属，了解下属，协调下属，还要善于激励诱导下属人员的积极性。

一个有效的管理者，必须掌握激励的理论、技巧，对员工进行激励，才能实现组织目标。激励是“需要——欲望——满足”的连锁过程。作为一名管理者，要弄清楚有哪些因素可以激励员工，然后才能有针对性地采取一些技巧。比如、金钱，金钱不是的，但作为一种激励因素也是不能忽视的。

四、懂得组织团队。

组织是人们为达到个人或共同目标，就必须合作。组织工作是管理的一项重要的职能，任何和决策都必须依靠一系列的组织活动来实施落实，只有做好组织工作，才能决策方案得以顺利实施，才能保证目标的实现。一个有组织的人，这人是非常受重用的。要懂得各种组织形式，但没有的优劣之分，不同环境，不同企业，不同管理者，都要根据实际情况选用其中某种合适的组织形式，要有随机应变的能力，进行具体问题具体分析。

五、弄做出明智的决策。

六、凡事都需要有。

是管理的基本职能之一。是管理的一项重要职能，它不仅是管理活动的依据，也是组织合理分配资源的手段，还是组织降低风险、掌握主动及实施控制的依据。自己有了，才会有想法，知道自己在干什么，怎样去做，明确为什么做，明确谁去做。在什么的地点做，在什么时间做，采用什么方法和手段做。

管理者应该具备哪些素质？

决策是为了解某个问题，为达到一定目标而采取的决断行为。无论自己的任何决策，都必须根据一定的目标来做出，具有可行性、选择性、满意性、过程性和动态性。拥有了决策做什么事都会减短时间，效率快，够明确。

1.运筹能力

要想成为一个有效的管理者重要的是有应酬能力，虽然有些事情是和集体决定，但作为管理人，往往需要单独做出许多决定，包括分派工作人员，协调员工纷争等等。作为管理人重要的责任有两个，做出正确的运筹，同时又能鼓舞部署的参与。

2.沟通能力

作为管理者，只有开放自己的耳朵和眼睛、努力去听去看，才能了解组织内部员工的互动，敏锐的了解属下的心态，以便满足员工基本的需要。

3.训练能力

管理者得一项职责就是训练有潜力的部署成为新的管理者，尽量往下授权，让员工参与更多的可行性，定期召开研讨会，让员工代表公司参于对外接触等等，这些都是培养员工用心做事，认真对待每个人，时常保持笑容行动能力与自信心的好办法

4.协调能力

一个高明的管理者，知道如何降低部署之间发生冲突的不利影响，既不会视而不见，更不会暴跳如雷，对不相干的部署发脾气，他会直接将部署找来，找出冲突的原因，或者轮流做他们的工作，降低冲突的几率。

5.远见能力

一个的管理者能够为组织员工定出有意义清楚的目标，也能带领部署达到这些目标，不会让部署迷失方向。

中层管理者一个的企业管理者要有良好的观念、意识，明白自己的职责范围，要时刻为企业为员工着想，而非扩展自己的利益。

管理工作是一项富有挑战性的工作，它往往取决管理者的眼界，没有意识到就不知道该如何做，知道了就会不断找方法去做。

管理者的价值在于不断自我的能力，提升下属的实力，放手授权但不授责，工作没有做好，永远都是管理者的责任，没能让下属跟上自己的思维，没能有效的启发下属，这就是管理者的错。如何做好一个企业管理者。

成功管理与有效管理的区别

如何成为一个卓有成效的管理者？

成功管理与有效管理的区别:

中层管理者是指位于组织中的基层管理者和高层管理者之间的人。

1、成功管理管理者更要格外细心，要去研究、深入了解下属，从他们的行为、动作、眼神、语言、思想上去判断每个人的性格、能力特点，要看员工的长处，用人长处。员工需要管理者的肯定和鼓励，管理者应承担伯乐的角色，每一个员工在不同的领域都有可能成为千里马。是案例，有效管理是方法。

2、成功管理模型又称皮特斯-渥特迈模型。皮特斯(Peters)和渥特迈(Waterman)在调查了许多成功的工商企业后发现，理性模型给工商企业带来了不良后果，因而这些工商企业并不遵守理性模型，它们有自己的成功管理模型 有效的管理是企业追求的目标。企业通过分层管理，把管理融入日常工作之中，对企业实施全方位管理。

3、有效的管理，能达到一呼百应、令行禁止的效果，使企业成为一个坚强有力的整体。管理要不断创新才更有效。根据企业发展特点，不断寻求适合企业的管理方式，把管理细化，通过有效的管理集中全体员工的聪明才智，调动一切可以调动的积极因素和力量，这是企业发展壮大的源泉。

“有效”和“成功”是两个不同的概念,有效者不一定成功,成功者也并非有效。有效管理 , 凡事亲历亲为 ;

成功管理 ,管好你下面的主管.

有效管理:凡事亲历亲为

成功管理:管好你下面的主管

下者劳力 中者劳智 上者劳人

如何成为有效的管理者

4、做教练型管理者。教练涉及四个过程，也即说给他听，他说你听，做给他看，他做我看。

管理通过提升效率来体现管理的价值； 管理是通过他人或与他人一道来达成组织的目标的过程； 管理是理事而不是管人 ，人是用来理解鼓励的； 管理是让一线员工获得并使用资源； 管理没有对错，而是发现问题，解决问题，追求的是结果；衡量管理水平的标准是组织目标与个人目标的统一；管理是简单有效的指令，而不是观点、悟性、揣摩等； 经济增长的原因分析：前10年是劳动力贡献效率；后15年是资本的投入产生效率；现在要做的是全要素效率（管理是提升效率；技术创新提升效率；规模效应；） 经济要通过政策+资源，再加入两个要素（管理产生的效率+技术的创新） 资源=人事权+财权； 管理就是决策， 执行力不好的主要原因是管理者的指令无法作；指令要清晰、明确、可执行； 管理就是要把复杂问题简单化，而不是将问题（4） 人是平等的，不能有高人一等的想法，要用和平的态度对待员工。复杂化； 人力管理者之所以不能知悉员工的感受，一个很大的原因就是管理者失去了自己的威信，不能把员工团结在自己的周围，使员工视企业为一个大家庭，视上司为朋友、知己。员工有什么心里话都不对管理者讲，这样的上司是一个很失败的管理者。资源管理的规律就是：所有员工辞职的理由都不是他辞职的原因；人力资源管理的对象不是流失的人员而是默默无闻为组织做贡献的人； 对人的管理四种策略： 对人财授权；对人才激励；对人材培训；对人裁调整； 一线员工有多大的权限？（以海底捞你学不会，就是让一线员工有的满足感！） 管理者，要对上级管理，对下级负责；因为上绩手中有资源！！！ 我的管理观：

如何理解成功管理和有效管理？

高层管理者（者）是指组织中居于顶层或接近于顶层的人。

成功管理必然是以有效核心能力:开拓创新. 行动学习 团队协作. 科学决策. 有效执行管理为基础；有效管理的结果就是成功的管理。

并非为工作而工作，而是为了成果而工作。他们常自问：“别人期望我做出什么成果？”

有效的管理是企业追求的目标。企业通过分层管理，把管理融入日常工作之中，对企业实施全方位管理。有效的管理，能达到一呼百应、令行禁止的效果，使企业成为一个坚强有力的整体。管理要不断创新才更有效。根据企业发展特点，不断寻求适合企业的管理方式，把管理细化，通过有效的管理集中全体员工的聪明才智，调动一切可以调动的积极因素和力量，这是企业发展壮大的源泉。

有效管理的六项原则：

管理者应该理解自己的任务，不应从自己的职位出发，而应着眼于如何运用源于职位的知识、能力和经验来为整体效力。专注要点专注要点的关键在于专注少数真正重要的东西。许多管理者热衷于寻找所谓的“秘方”，其实这是一种冒险行为。倘若真的有什么“秘方”，那专注要点应该是重要的。具备专注要点的能力、技巧和纪律性，是效率高的典型表现。

利用优点是指利用现有的优点，而不是那些需要重新建立和开发的优点。但现实中，很多管理者总是致力于与之相反的方面，即开发新的优点，而不是发挥现有的优点。如果这样，即使管理方法很有技巧，看上去也很科学，但造成的管理失误却是无法弥补的。

有些管理者一板一眼地按照教科书上说的来做，但效果却不是很好。其实，只要管理者能够赢得周围其他人的信任，那么他所管理的部门或组织的工作气氛就会是和谐的。正面思维正面思维的关键在于运用正确的或创造性的方式思考。

正面思维的原则能让管理者把注意力放在机会上。事实上，发现和抓住机会要比解决问题更重要，但这并不是说管理者可以忽视存在的问题。的管理者能够清楚地看到问题和困难，并不加以回避，而是先去寻找可能的办法和机会。

如何成为一个卓有成效的管理者？

1、勇于承担责任

1、有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。

2、就好象一个人的衣服，从感觉上吸引企业的注意，因此应该尽可能做的有创意，包括以下三部分为：部分包括姓名、年龄、地址及电话，第二部分是教育经历，第三部分是过去的工作经历。并把工作的感受尽可能的写出来。的措辞及设计要尽量简洁、引人注目，避免使用很长的句子。当然一些细节的东西更应该注意，比如错别字、句子不通顺都会给企业留下不好的印象。有效的管理者重视对外界的贡献。

3、有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处、上司的长处、同时的长处何下属的长处。

善于抓住有利形势，做他们想做的事情。

4、有效的管理者集中精力于少5、有效管理者必须善于做有效的决策。数重要的领域。

重要的事情先做，不重要的事情放一放。

怎样成为一个有效的管理者

这故事告诉我们，真正的人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。

，观念修炼。

真正的要有良好的观念，意识，明白自己的责任是始终围绕着为跟随者创造利益，而非扩展自己的利益。管理工作的本质是通过他人完成工作，也就是管理应该“无为而治”。管理工作是一项富有挑战性的工作，往往取决管理者的眼界，没有意识到就不知道该如何做，知道了就会不断找方法去做。管理者的价值在于不断自我的能力，提升下属的实力，放手授权。然而，授权不授责任，工作没有做好，永远是管理者的责任，不能让下属跟上自己的思路，未能有效启发下属，是管理者的错。

第二，心态完善。

管理者要有不断总结经验教训，不断提高的反省，遇到问题要从根本上，治标更要治本。作为管理者要始终抱着主动积极地同下属分享的态度，构建高绩效团队。当然，包容的心态也是很重要的，管理者存在的价值就是提升下属的不足，所以，碰到管理问题要始终反省自己的心态，不要认为都是别人的错，打心底里积极地愿意去分享，同时，要有吸纳、接受、容忍不同声音的气度。

1、管理团队要抓好四个关键点，即有效的愿景管理、建立工作标准、赏罚分明及时、人性化关怀。

2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明确方向和目标，然后要有跟进，有检查，有管的动作。

3、学习管理。管理者要善于寻求外部和内部，找出用能力管理者按照决策及其实施组织力、财力、物力协调间关系实现管理目标能力主要三面:a、广纳贤士b、用所c、任唯贤4、理素质主要:A,较完善格表现:a敏锐准确观察力;b自确理解c强宽容力;d尊重;e、嫉妒功讪笑别失败B距，进行整改提升。

5、让部属学会思考。下属遇到问题，管理者不要给出直接的答案，要启发下属的思考，培养下属解决问题的能力。

6、一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。从员工内心激发热情和欲望。

7、坚定的工作信念，包括工作是为自己做，而不是为了老板做、工作做不好不是能力的问题，是态度的问题、你在这里做不好，在任何地方也会做不好、每个人都要创造自己的工作价值，不仅仅是完成工作任务。

有效的管理者必须具备：

1. 敏锐的洞察和果断迅速的决策能力;

2. 科学、严谨、周密的组织能力;

3. 高效的组织、指挥、协调能力;

4. 强有力的执行推动能力;

5. 垂范众人的个人和影响能力。