计算机网络课设小型公司网络(小型企业网络设计)

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1、校园网规划的设计-----不同层次的中小学计算机网络一、网络的连接方式1、总线型结构这是早期NOVELL网络中采用较多的一种方式。

2、它是典型的总线拓朴结构，网络传输率10Mbps。

3、文件和学生工作站用50欧姆的细同轴电缆连接，电缆贯穿整个网络，网络段不超过185米。

4、学生工作站中配置有BNC插口的网卡，计算机利用T型连接器接驳网卡与同轴线，各个接驳被视为一个结点。

5、网络段必须接上50欧姆的终端器，其中一端接地。

6、采用这种结构组网的缺点是，如果网络中的其中一个结点发生故障，将影响整个网络的正常运行，导致整个网络瘫痪。

7、2、星型结构这种连网方式拓朴结构为星型，传输率达10Mbps。

8、与传统总线型结构不同，在拓朴结构上新增加了一个集线器（HUB），所有工作站都用无屏蔽双绞线（UTP）连接在集线器（HUB）上。

9、在实际连网中，常常用细同轴电缆将HUB连接成总线结构，每个HUB上的工作站连接成星型，双绞线从HUB到学生工作站的距离不超过100米。

10、星型网络结构中的每个学生工作站都配置有RJ-45接口的网卡，通过RJ-45接头接驳双绞线与集线器的RJ-45接口相连。

11、由于HUB具有动态监测网络运行状况及容错的功能，因此网络中的其中一个结点出现故障只影响结点所连接的学生工作站，并不影响整个网络的正常作。

12、网络的建设可以有以下不同层次：1、局域教学网络（LATN）应用于教学的教室内的计算机局域网络，有两种形式：种是普通的计算机局域网络，网络连接线缆把作为的计算机和作为工作站的计算机连接起来，不需要额外的设备，提供通常意义上的网络功能。

13、这种方式可以实现网络上软、硬件的共享，对于计算机房的管理有着很大的帮助。

14、但它对课堂教学的交互不提供方便（除非编制专门的软件）。

15、还有一种教室内的教学网络，就是在上述网络的基础上，每台计算机上附加一块转接音频和视频的硬卡（LATN卡），提供视频和音频模拟信号的切换，把教师用计算机的屏幕信息和教师的声音转切到学生作计算机，或者把学生用计算机的屏幕信息转切到其它计算机，辅助教师的课堂教学。

16、该教学网络，由于造价低、实用好，目前有着广泛的市场。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。