小猪花花的梦300字三年级_小猪花花的梦300字三年级作文

四年级作文小猪花花的梦700字注 结尾有道理

牛正在牺牲自己，为人类做贡献：它把甘甜的乳汁供给人类，使自己的身躯逐渐地点：小区花园（户外）弱下来；它把宝贵的牛黄供给人类，为病人解除痛苦；它把牛皮献给人类，为人们提供做皮鞋的材料……我爱它勤恳工作而毫无怨言的精神。

小猪花花的梦作文 700字

小猪花花的梦300字三年级_小猪花花的梦300字三年级作文

小猪花花的梦 杭州市时代小学 四（2）班 葛星宇 小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇奇怪怪的梦。这不，他又幻想自己变成了一位美食家，正准备参加一年一度的吃西瓜大赛呢！ 今年参加大赛的选手很多：小猴、大马、老牛、黑熊……真是高手如云。其中就数小猪花花的实力最强、名气、人气最旺。你瞧花花进场时那威风凛凛的架势，你听花花进场时那如雷的掌声，就知道花花有多受人欢迎。 比赛开始了，每位选手前面都放着一个大西瓜。“预备，开始……”随着大象一声令下，选手们一个个争先恐后地开始“破”西瓜。看，他们“破”西瓜的方式各不相同：大马用有力的蹄子猛踩，老牛用他锐利的双角疯顶，黑熊用硕壮的手掌狂拍，小猴抱起西瓜直接往地上摔，小猪花花更绝，对着西瓜直接用嘴咬。随着观众一阵接着一阵加油声，选手们都狼吞虎咽地吃了起来。几位选手的速度都快得惊人，三下五除二，他们几乎是同时把西瓜都“消灭”光了，并且同时举起手来为自己的胜利欢呼。 这是，原本喧闹的赛场一下子安静下来，几位选手你看看我，我看看你，谁也无法确定到底是谁获胜了。正当大家不知所措的时候，德高望重的大象开口了：“各位，我看这次比赛获胜的应该是小猪花花。”大象停顿了一下继续说：“因为小猪花花吃的西瓜又快又干净，一点也没有浪费，所以这块奖牌应该给小猪花花……”说完，他就为花花挂上了奖牌，其他选手都冲上去与花花握手，向他表示祝贺，还把花花高高地抛起来，庆祝胜利。花花被抛到了高空，突然，周围的小动物都不见了，花花重重地摔到了地上。“救命啊……”随着惊叫，花花睁开了眼睛，原来这是一场梦啊……

花牛的梦写作文

3、活动回顾

1. 写花牛的作文 我的家乡在天水，我爱天水的美丽景色，更爱家乡的花牛苹果。

花牛苹果圆圆的，跟红皮球一样圆。满身红红的，跟太阳比，不相上下。

天水无论气候‘土壌’日照等自然条件都非常适合苹果生长，这里生长的花牛苹果外观漂亮‘色泽鲜红’五棱突出‘个大皮薄’汁多肉厚‘浓香可口。

天水美味可口的花牛苹果都超过了美国的苹果——“蛇果”呢！

花牛苹果又大又圆，又红又甜，我的同学们都爱吃。有的人还专门去天水买苹果呢！每到苹果熟了的时侯，就会有好多外地人去天水拉苹果。

我的家乡山青水秀，有出名的“天水瓜瓜”“天水凉粉”等好多小吃，可我还是吃我们天水的花牛苹果！

2. 花牛歌改写作文

花牛歌改写作文

花牛在草地里坐，压扁了 一穗剪秋萝。压扁了穗剪秋萝。 剪 秋 萝 剪 秋 萝

花牛在草地里眠，白云霸占了 半个天。白云霸占了 半个天。 花牛现场有四个小朋友带了泡泡机，我们的拓展延伸也随性围绕泡泡机展开。我先用宝妈贡献的圆形大泡泡机作为开场，随着密密麻麻的泡泡飞向空中，我拿出准备好的泡泡机正确的，孩子们演绎属于自己的泡泡，尽情发挥动手能力和创造力，同时鼓励孩子们分享泡泡机。孩子们一窝蜂追着泡泡跑，我扯着大嗓门再三强调注意安全。阳光下，小朋友们追逐玩耍，气氛很是热闹。在草地里走，小尾巴甩得溜溜。 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了 西山的青峰。 花牛在草地里坐，压扁了 一穗剪秋萝，花牛在草地里眠，白云霸占了 半个天。

我想，我长大以后，一定要用老黄牛的精神去创造美好的未来！

记得小时候，妈妈工作忙，就把我送到姥爷家。

让我最难忘的就是和月季花之间的故事了。姥爷家的平台上，种着一百多盆植物。

每天早上一睡醒，我的脑子里就是平台上的花儿。一上楼，看见平台上的花儿还开开心心的笑着，我才放心。

每天，我都会给平台上的花浇水、施肥。其中我最喜欢的是一盆月季，那纷纷嫩嫩的花瓣像一个小娃娃的脸蛋，我每天上楼个就会先跑到它的面前，闻一闻它的花香，顿时所有的忧愁烦恼便会忘掉。

花儿很伟大，因为它能给人带来香气和快乐的心情，我想传递清香也许就是花儿的梦吧！哦，对了，我其实做过一件对不起它的事情，不知道他会不会怪我，当它开得最旺的时候，阳光洒在花儿的身上，月季花的鲜艳颜色特别好看，我实在太喜欢了，就狠下心，把它剪了。插在了家里，没过几天它就凋谢了。

现在想想当时好天真啊，因为伤心，我给凋谢的月季花举行了葬礼，还留下了泪水。一晃这个事情已经过了几年了，也不知那些花还记不记得我，那盆月季还有没有天天笑着。

我希望那些花儿凋谢了，还能再次生长，再次苏醒。也请它们知道，我有机会还会去照顾你们，能再把你们当成我的宝贝一样呵护。

希望月季花在阳光的照耀下，雨露的滋润下，微风的陪伴下，茁壮的成长，做一株能够永远传递清香的花儿。

4. 四年级作文小猪花花的梦700字注 结尾有道理

小猪花花的梦作文 700字

小猪花花的梦 杭州市时代小学 四（2）班 葛星宇 小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇奇怪怪的梦。这不，他又幻想自己变成了一位美食家，正准备参加一年一度的吃西瓜大赛呢！ 今年参加大赛的选手很多：小猴、大马、老牛、黑熊……真是高手如云。其中就数小猪花花的实力最强、名气、人气最旺。你瞧花花进场时那威风凛凛的架势，你听花花进场时那如雷的掌声，就知道花花有多受人欢迎。 比赛开始了，每位选手前面都放着一个大西瓜。“预备，开始……”随着大象一声令下，选手们一个个争先恐后地开始“破”西瓜。看，他们“破”西瓜的方式各不相同：大马用有力的蹄子猛踩，老牛用他锐利的双角疯顶，黑熊用硕壮的手掌狂拍，小猴抱起西瓜直接往地上摔，小猪花花更绝，对着西瓜直接用嘴咬。随着观众一阵接着一阵加油声，选手们都狼吞虎咽地吃了起来。几位选手的速度都快得惊人，三下五除二，他们几乎是同时把西瓜都“消灭”光了，并且同时举起手来为自己的胜利欢呼。 这是，原本喧闹的赛场一下子安静下来，几位选手你看看我，我看看你，谁也无法确定到底是谁获胜了。正当大家不知所措的时候，德高望重的大象开口了：“各位，我看这次比赛获胜的应该是小猪花花。”大象停顿了一下继续说：“因为小猪花花吃的西瓜又快又干净，一点也没有浪费，所以这块奖牌应该给小猪花花……”说完，他就为花花挂上了奖牌，其他选手都冲上去与花花握手，向他表示祝贺，还把花花高高地抛起来，庆祝胜利。花花被抛到了高空，突然，周围的小动物都不见了，花花重重地摔到了地上。“救命啊……”随着惊叫，花花睁开了眼睛，原来这是一场梦啊……

书香童年护苗之《小猪花花认知成长绘本》

（5）总结反思

主题：书香童年护苗

城市：深圳站

场次：第3场

时间：2020年7月12日

地点：深圳宝安

书名：《小猪花花认知成长绘本》

主讲人：朱小丽

参与人数：18组家庭

世界是五彩缤纷的，孩子们对这个世界充满了好奇，所有的一切都能激起他们的兴趣。如何能利用孩子的好奇心，促进他们创造力、艺术认知能力、感知能力的发展呢？无意中在宝安图书馆借到的一套绘本 《小猪花花认知成长绘本》，作者和出版社都不出名，却给了我们一个生动的。在早期教育中，颜色教育对宝宝辨识力、欣赏力以及想象力等能力的发展有着极大的影响，辨认颜色能让孩子养成良好的观察能力和习惯，《小猪花花》系列绘本中，使用了大片鲜亮的颜色，抓住宝宝的注意力，给予宝宝丰富的视觉，可以形成对大脑发育的良好促进。

1、绘本内容

2、作者

阿朱，90后新晋童书作家，艺术设计专业毕业。从事少儿图书艺术设计工作多年，参与童书装帧设计百余个，插图绘制千余幅。曾编辑出版多本幼儿美术教育类图书，在幼儿美术教育领域具有丰富的经验。

（1）活动背景

时间：2020年7月12日 18:00-18:45

参与人数：18人，年龄2-6岁为主

（2）暖场和导入

在这套绘本中，选定《快乐吹泡泡》为主旋律，下午一点在小区宝爸宝妈群里发布活动通知，特别提醒孩子们带上家里的泡泡机来参加。结合以往的故事会经验，选择了一首欢快的儿歌《洋娃娃和小熊跳舞》作为暖场音乐，很快小朋友们纷纷围过来。随后，带领他们一起做大圈小圈的游戏，手拉手围成大圈圈，然后聚拢成小圈圈，再扩散成大圈圈，然后继续顺时针走，逆时针走，如此重复了三轮，吸引孩子们把注意力集中过来。这个过程陆续有小朋友加入，人数很快接近20人，场面也越来越热闹。更有一个宝妈从家里拿来一个很大的圆形泡泡机摆在场地中间，阳光下晶莹剔透的泡泡让人心情都变得美丽起来。

（3）绘本讲读

考虑到现场家长较多（8位），在故事讲读时特别提示这套绘本对培养宝贝认知能力、想象力和创造力的价值，提示家长给孩子选书可以参考的方向。

整个故事会完成了一套三本绘本的讲读，但更侧重《快乐吹泡泡》这本书的互动。故事讲读过程中，用夸张的方式演绎吹泡泡，孩子们观察泡泡的颜色和组成的不同图案，适当提问，留悬念。针对孩子们的提问适当回答，但不过分拘泥细节。在讲读《最喜欢的事》时，孩子们讲述自己最喜欢的事，有个6岁小女孩说最喜欢躺在草地上晒太阳，哈，我和这个小女孩有着相同爱好呢~整个过程控场还比较到位，也得到家长的认可。

（4）拓展延伸

我发现这个阶段的孩子，小女孩很善于掌控泡泡机、制造泡泡，小男孩很善于追逐泡泡，这也与这个年龄段孩子的身心灵发展特征相匹配。

a.《小猪花花认知成长绘本》适合0-3岁孩子阅读，而本次故事会参与者3-6岁居多，故事讲读互动过程固然热闹，但绘本本身对小朋友们的启发作用不大。后续选择绘本上需要下功夫，场景和目标设计需要更精准。

b.延伸活动规则在活动开始之前就说明清楚会更好（如安全类的注意事项），另外能邀请旁边的家长一起参与维护秩序，这样就避免孩子们一窝蜂争抢和追赶的场景。幸好这次没有发生意外，也提醒自己后续要注意这些细节。

c.延伸活动开始时我用女儿的泡泡机演示正确的，随后被小朋友抢去，而女儿由于没有泡泡机玩一度情绪崩溃，躺地上耍赖。这也让我想起中级课上韩老师的箴言：在惠及自己孩子的基础之上再惠及他人。后续能多准备一个玩具，不要热闹了他人而冷落了自己的孩子。

d.一个老奶奶在故事会结束之后，拉着自己的小孙子问：“老师讲的故事都记住了吗？这套绘本刚拿回家时被归类为孩子要求“再来一遍、再来一遍”系列，本着发现美好、分享美好的原则，果断决定在周末的小区故事会上分享。”我竟哭笑不得，对于阅读很多家长始终没法放下功利心，让阅读成为阅读。希望随着时代发展，我们能成为纯粹的读书人。

小猪花花幻想作文怎么写

3. 花儿的梦作文

小猪花花，梦见他变成了一小猪花花是一个可爱的小朋友，每一天的生活对她来说都有新的发现和新的乐趣，世界就是她大大的游乐场。《小猪花花认知成长绘本》包含三本《快乐吹泡泡》、《最喜欢的事》、《花花世界》，内容涵盖了幼儿色彩认知、习惯培养、情绪管理等多个方面。作者在书中创造了一个可爱的小猪形象，使用婴幼儿能够理解的文字、具有吸引力的画面、宝宝大脑发育的鲜艳颜色，从0-3岁宝宝的阅读能力、心理特点和自我认知发展特点出发，创作了这套适合宝宝的图画书。位美食家，他的比赛，他的比赛就是吃西瓜赛的选手有很赛比赛的选手有很多有小候比赛的选手有很多，比赛的选手有很多，小马，老牛，黑熊等等。

三国英雄传之关公