富有诗书气自华的意思 富有诗书气自华的意思是什么？

富有书生气自华什么意思?

灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

描述一个人的内在气质和本事。

富有诗书气自华的意思 富有诗书气自华的意思是什么？

表面上看相当有种书生气，实质上是内涵素养的一种气质表现的意思。

自华则是自身而后天修成的本唐代：颜真卿事，也可以称为才华的意思。

“腹有诗书气自华”是一句出自苏轼《和董传留别》的诗句，意思是说一个人读书读得多了，身上会自带一股书卷之气，因为古时候的书本内容集中体现一个礼字，读书多了，就会自然而然的受书本内容影响，一言一行依书而为，形成读书人所特有的言行举止。后来这句诗引申为一个人学识丰富、见识广博的话，这样的人不需要刻意装扮，就会由内而外产生出一种气质，相反，如果没有内涵的话，不管怎么打扮，都不会显得有气质风度。

腹有诗书气自华的上一句是什么？

囊空不办寻春马, 眼乱行看择婿车.

宋·苏轼

粗缯大布裹生涯，

厌伴老儒烹瓠叶黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。，

强随举子踏槐花。

囊空不办寻春马，

眼乱行看择婿车。

富有诗书气息的词语

“烹瓠叶”是用典。瓠叶味苦，诗中以瓠叶言其宴席上菜肴的粗陋和简约，但主人并没有以其微薄而废礼，而是情真意挚地“采之亨之”（“亨”同“烹”）。

1、《劝学》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

2、《观书有感二首·其一》

宋代：朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

3、《劝学诗》

宋代：朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(一作：少年易学老难成)

4、厌伴老儒烹瓠叶,《读书》

宋代：陆游

归志宁无五亩园，读书本意在元元。

5、《观书》

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

活水源流随处满，东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

参考资料

“腹有诗书气自华”下一句？

明代：于谦

“腹有诗书气自华”这句话的意思是：胸中有学问气质自然光彩夺人。

出处：

囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。

翻译：

苏轼的这首《《和董传留别》苏轼 古诗》可能不为普通读者所熟知，而其中的“腹有诗书气自华”一句却广为传诵，原因就在于它经典地阐述了读书与人的修养的关系。的读书人向来把读书视为积累知识、增长学问的有效途径。读书的作用不仅在于占有知识，还在于提升人的精神境界。尤其是常读书，日积月累就会使人脱离低级趣味，养成高雅、脱俗的气质。清代学者梁章钜说：“人无书气，即为粗俗气，市井气，而不可列于士大夫之林。”事实证明，读书与不读书，读书多与读书少的人，所表现出的内在气质与素质是绝不相同的。“腹有诗书”指饱读诗书，满腹经纶，“气”可以理解为“气质”或“精神风貌”。全句的重心在“自”上面，它强调了华美的气质是饱读诗书的必然结果。

就苏轼送别的这位朋友董传而言，“气”不应简单地指读书所带给人的儒雅之气，更指古代读书人所推崇的在面对人生的失意和困窘时的乐观豁达的态度。孔子的颜回“一箪食，一瓢饮，在还是喜欢“墨翻衫袖吾方醉，腹有诗书气自华”陋巷”而能“不改其乐”。王勃在人生落魄时高唱“穷且益坚，不坠青云之志”。董传身处贫穷，却始终保持着乐观向上的精神风貌，追求着自己的人生目标，这可以从“囊空不办寻春马”一句看出。显然，苏轼对董传的人生态度还是非常欣赏的。在临别时送给朋友这一句，既是赞美，也是安慰。

“腹有诗书气自华”一句，阐明了读书与高雅气质的必然联系，凝练概括，深得读者喜爱。今天人们引用它来说明读书求知可以培养人高尚的品格和高雅的气质。也用来赞美别人学问渊博、气度不凡。

作者：

腹有诗书气自华什么意思

赏析：

腹有诗书气自华是我国古代知识分子标准的写照.常用来形容一个人只要饱读诗书、学识渊博,便自然会表现出文人的优雅举止和翩翩风度.这句话无论形式还是内容都表现了极高的艺术造诣,可以算得上是名句了.一个常见的出处是苏轼的《和董传留别》.如下：

粗缯大布裹生涯,

腹有诗书气自华.

强随举子踏槐花.

眼乱行看择婿车.

得意犹堪夸世俗,

诏黄新湿字如鸦.

（嘉佑六年,苏轼应中制科考试,即通常所谓“三年京察”,入第三等,授大理评事、签书凤翔府判官,董传时与之相随（当时董传很穷困）次年回长安后作此诗.）

仁者乐山山如画,

智者乐水水无涯【作者】苏轼 【朝代】宋.

从从容容一杯酒,

平平淡淡一杯茶.

细雨朦胧小石桥,

春风荡漾小竹筏.

夜无明月花独舞,

腹有诗书气自华.

（参考资料：《诗词三百首》,作者：白玉）

多数资料认为这一名句出自苏轼的《和董传留别》 ,认为出自陶渊明的则寥寥无几.我个人的看法还是应该出自苏轼.原因有二点.

其一：从两诗的比对来看.从诗的文字水平和思想内容以及众多古书所载来看,前者是苏轼所作,是确凿无误的.而第二首诗的风格虽然也想学陶渊明那种恬淡的风格,但是文字水平和陶渊明有明显的距,显然是后人所作来假托陶渊明之名.

其二：陶渊明生活在苏轼之前,假如此句果真是陶渊明所创.那么苏轼应该不会随便引用的,就算引用也会被别人指出来的.因此从另一面也证明后一首不是陶渊明的真作.

好在他们俩不生活在同一时期,好在他们那时候没有网络,好在他们都不需要自我炒作.要是换在今天,恐怕早就分了挺苏、挺陶两派粉丝,轮番PK.终是口水大战三百回合,还不知道能否分出胜负.

腹有诗书气自华的意思是什么？

厌伴老儒烹瓠叶,

胸中诏黄新湿字如鸦。有学问气质自然光彩夺人。

囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。

译文

生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然光彩夺人。不喜欢陪伴着老儒一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子，决定随从举子们参加科举考试。

口袋里没有钱不置办那“看花”的马，但会看取令人眼花缭乱的“择婿车”。考试得中仍然可以向世俗的人们夸耀，诏书上如鸦的黑字新写着俺的名字。

“麤缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”这两句写董传粗丝绑发，粗布披身。“裹生涯”词语搭配新颖巧妙。本应是“生涯裹麤缯大布”，但词序一颠倒变成“麤缯大布裹生涯”，就有了画面感，而且表示这种生活已是常态。这两句诗赞扬董传虽然贫穷，但勤于读书，因此精神气质非同常人。

腹有诗书气自华什么意思

和董传留别

腹有诗书气自华。腹有：胸有，比喻学于成。气：表于外的精神气色。华：丰盈而实美。比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横江山满目钟灵秀，笔参造化神始足。溢，高雅光彩。语出宋·苏轼《和董传留别》：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”

“胸藏文墨虚若谷”出自《老子》第十五章：“古之善为士者，微妙玄通，深不可识。夫唯不可识，故强为之容：豫兮若冬涉川，犹兮若畏四邻，俨兮其若客；涣兮若冰之将释，敦兮其 若朴，旷兮其若谷。”又：“上德若谷。”王弼注：“不德其德，无所怀也。” 后来就用“虚怀若谷”形容非常虚心，心胸开阔。腹有诗书气自华出自宋代苏轼的《和董传留别》：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。 扩展资料 “麤缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”这两句写的是董传粗丝绑发，粗布披身。“裹生涯”词语搭配新颖巧妙。本应是“生涯裹麤缯大布”，但词序一颠倒变成“麤缯大布裹生涯”，就有了画面感，而且表示这种生活已是常态。这两句诗赞扬董传虽然贫穷，但勤于读书，因此精神气质非同常人。这首诗的特点是巧于用典，蕴藉含蓄。其中“腹有诗书气自华”，是至今让人传诵于口的名句。“诗书”在这里泛指书籍；“气”是指气质风度。

腹有诗书气自华作者上一句

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

“腹有诗书气自华”的上一句是“粗缯大布裹生涯”，出自《和董传留别》，作者是苏轼。意思是：生活当中身上包裹着粗衣劣布，只要心中有学问，气质自然光彩夺人。

《和董传留别》

宋代苏轼 《和董传留别》宋·苏轼

囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。

译文

虽然生活当中身上包裹着粗衣劣布，但胸中有学问气质自然光彩夺人。

不喜欢陪伴着年老的学人一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子，决定随从举子们参加科举考试。

虽然不能够像孟郊那样骑马看花，但却有机会被那“选婿车”包围，让自己眼花缭乱。

中举之后仍然可以向世俗之人夸耀，诏书上如鸦的黑字新写着你的名字呢。

赏析

《和董传留别》这是苏轼写给朋友的一首留别诗，当时董传生活，衣衫朴素，但他饱读诗书，满腹经纶，平凡的衣着掩盖不住他乐观向上的精神风骨，诗人便作了此诗送给他。“腹有诗书气自华”阐述了读书与人的修养的关系，告诉人们读书的作用不仅在于占有知识，还在于提升人的精神境界。

腹有诗书气自华的意思是什么

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

腹有诗书气自华是我国古代知识分子标准的写照.常用来形容一个人只要饱读诗书、学识渊博,便自然会表现出文人的优雅举止和翩得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。翩风度.这句话无论形式还是内容都表现了极高的艺术造诣,可以算得上是名句了.

腹有诗书气自华的上一句和下一句是什么?

上一句：粗缯大布裹生涯

出自：宋代文学家苏轼《和董传留别》

原句：

译文：生活当中身上包裹着粗衣劣苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。布，胸中有“厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。”这两句是说董传的志向，不甘心过贫苦的日子，希望通过科举出人头地。老儒是指年老的学人。学问气质自然光彩夺人。不喜欢陪伴着老儒一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子，决定随从举子们参加科举考试。

创作背景

《和董传留别》这首诗是苏轼罢官凤翔签判赴汴京，途经长安时，与朋友董传话聚临别留赠董传的。嘉祐六年（1061），苏轼应中制科考试；

即通常所谓“三年京察”，入第三等，授大理评事、签书凤翔府判官，董传时与之相随。董传当时在凤翔穷困潦倒，正准备参加科举考试。次年苏轼回长安后作此诗。

这首诗的特点是巧于用典，蕴藉含蓄。其中“腹有诗书气自华”，是至今让人传诵于口的名句。“诗书”在这里泛指书籍；“气”是指气质风度；“华”指有光彩，与众不同。

脱开诗中赞扬董传的语境，单独来看，“腹有诗书气自华”的意思就是：那些勤于读书的人身上总会一种儒雅之气自然地流露出来，使他们看起来与众不同。正因为它概括出了读书人当中普遍存在的一种现象，所以才成为了有关读书学习方面的诗词名句，被广泛引用。