和的英语怎么读 河的英语怎么读？

英文 did he和did she 的连读怎么读？

这个语音连读现象叫“击穿”，通常会发生一些在如he him his her 这些代词当中。

和的英语怎么读 河的英语怎么读？

当前面的代词以辅音音素结尾的时候，

/h/ 不发音1/2读作:a/one half(口语中更倾向于用“a”代替“one”)。

如did he

/ did hi /变为 / didi /

di

h不发音，d i连读

did she 不可②u：busy以连读哦

did he did she是无法连读的。一般前面一个单词辅音结尾，后面的单词元音开始才能连读的。

你好【I】有/I/发音的单词重读比较没有规律，有的单词在/I/所在音节上，有的单词则不在/I/所在音节上。

这两个是不用连读的哦

是不需要不用连读哒

英文怎么读？

k [科]

英语（英文：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。①i：if、listen、missq [欺]、dinner、swim这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。

该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

相关信息：

英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版本印刷书籍，扩大了英语的影响力。

自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些的印刷和电子媒体，英语已成为主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。

26个英文字母在汉语拼音怎么读

英语是拼音文字，由字母组成单字，英语字母共有26个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余21个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。

H i j k l m n.英文读音为yīng wén。

O p q, r s t,

U v w x y z.

X y z, Now you see,

I can say my ABC.

26个字母的基本发音如下：

A a 短元音，舌位前而低，牙床介于半开和开之间（上下齿之间可以容纳食指和中指的宽度），不圆唇。

B b 声带振动，双唇闭合，气流由G g 声带振动，舌后部抬高，与软腭形成阻塞，气流冲破舌后和软腭的阻塞，由口腔爆破而出，吐气较c弱些。口腔爆破而出，但爆破力不强。

C c 声带不振动，舌后部抬高，与软腭形成阻塞，气流冲破舌后和软腭的阻塞，由口腔爆破而出，吐气强。

D d 声带振动，舌端抵住上齿龈，形成阻塞，气流经过舌端和上齿龈的阻塞，由口腔爆破而出，吐气较弱。

E e 短元音，舌位适中而前，牙床介于半合半开之间（齿间可以容纳一个中指），不圆唇。

F f 声带不振动，下唇轻轻接近上齿，形成空隙，气流经过唇齿间的空隙，形成摩擦，由3、分数、小数和百分比的读法口腔而出，吐气较强。

H h 气流经过声门摩擦，由口腔而出，声带不振动。

I i 短元音，舌位中高而前，牙床半合，不圆唇。

J j 声带振动，舌端靠近上齿龈后部，形成阻塞，舌身抬高，双唇分开，略成喇叭形，气流经过舌端和上齿龈后部的阻塞，爆破和摩擦几乎同时发生，有一定的长度。

K k 声带不振动，舌后部抬高，与软腭形成阻塞，气流冲破舌后和软腭的阻塞，由口腔爆破而出，吐气强。

L l 声带振动，舌端抵住上齿龈，气流经过口腔由舌身两侧而出，有一定的长度。

M m 声带振动，双唇闭住，形成阻塞，舌身自然平伸，软腭下垂，气流由肺部呼出，经过气管，由鼻腔而出，有一定的长度。

N n 声带振动，舌端抵住上齿龈，软腭下垂，形成阻塞，气流由鼻腔而出，有一定的长度。

O o 短元音，舌位后，牙床接近全开，圆唇。

P p 声带不振动，双唇闭合，气流由口腔爆破而出。

qu 发kw的音。注意，辅音字母q不能单独构成一个发音单位，总是和元音字母u连写。

R r 舌端抬高，靠近上齿龈后背部，舌身向后缩，气流经过舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦，由口腔而出，双唇收圆，略微突出，声带振动。

S s 声带不振动，舌端接近上齿龈，形成一条缝隙，气流经过舌端和上齿龈之间的缝隙形成摩擦，由口腔而出，吐气较强。

U u 短元音，舌位接近半低，牙床介于半开和开之间，不圆唇。

V v 声带振动，下唇轻触上齿，形成空隙，气流经过唇齿间的空隙，形成摩擦，由口腔而出，吐气较弱。

W w 声带振动，双唇略收圆，并突出，舌后部向软腭抬高，气流经口腔由双唇间空隙而出，但是上齿不能接触下唇。

X x 发ks的音。

Y y 声带振动，舌前部向硬腭抬高，很快滑动到后面紧接着的元音。

Z z 声带振动，舌端接近上齿龈，形成一条缝隙，气流经过舌端和上齿龈之间的空隙形成摩擦，由口腔而出，吐气较弱。

a[阿、] b [玻] 、c[;雌]、d [得]、e[鹅]、f [佛]、g [哥]、 h [喝]、i[衣]、j [基]、 k [科]、 l [勒]、m [摸]、n [讷]、o[喔]、p [坡]、q [欺、r [日]、s [思]、 t [特]、u[乌]、v（ü）迂] w [巫]、

妙趣汉字屋

b [玻]

c [雌]

d [得]

e [额]

f [佛]

g [哥]

h [喝]

i [一]

j [基]

l [勒]

m [摸]

n [讷]

o [欧]

p [坡]

r [日]

s [思]

t [特]

u [污]

v [ü淤]

w [巫]

x [希]

y [医]

z [资]

英语音标中的［I］和[i]怎么读？怎么区分？

③e：these、metre、secret、ning、equal

有区别。

用 onequarter 表示1/4比用 one fourth 更多一些;2/3 要说 two thirds, 也就是说分母那个 third 要加s。

1、发音不同

【I】为短元音，发音短促而有力，不要有拖尾音。

【i:】为长元音，发音的时候要尽量拉长。

2、发音方式不同

【I】发音时，嘴角拉伸程度比【i:】小，舌位更靠后。

【i:】发音时，嘴角拉宽，嘴唇绷紧，舌头肌肉保持紧张，震动声带。

3、单词重读音节不同

【i:】有/i:/发音的单词重读都在/i:/所在音节，例如：pizza。

扩展资料：

1、一下字母和字母组合常发【i:】音

①ee或ea：agree、see、eat、seat、team

②ie：field、piece

④ey：ka [啊]ey

⑤i：ski、kilo、litre、pizza

⑥eo：people

2、以下字母或字母组合发【I】音

③y：

④ui：building

参考资料：

你给的个是大写的 i 吗? 如果这样就没区别.

如果是l,像love 里的个字母,

给你个最实用的方法区分:

个读 “哎呦”,呦 的发音可以小点.

第二个读“爱衣”,口张大,声音拖的长点.

希望能帮上忙.

[i]是单元音，[ei]是双元音。

前者的读音是短促的；后者的读音是从[e]滑向[i]，所以是比较长的。

[i]的发音是舌头的中部贴上牙堂，然后短促发音；

[ei]的发音是有发[e]的口型做起，然后滑向[i]的口型，发音的过程是连续的，比较长的。

前者好像是“哦”的那种，上扬一点，类似单词有local national，后者是短音的“一”类似单词有big~你说的是这两个音标吗？

1到50的英文单词怎么读和写？

A b c d e f g,

1到50的英语单词

26个英文字母歌如下：

1-10：

T t 声带不振动，舌端抵住上齿龈，形成阻塞，气流冲破舌端和上齿龈的阻塞，由口腔爆破而出，吐气极强。

one、two 、three 、four 、five 、six 、sn 、eight 、nine、 ten 。

11-20：

eln 、twelve 、thir 、four 、fif 、six 、sn、 eigh、 nine、twenty。

21-30：

twenty-one、 twenty-two 、twenty-three 、twenty-four 、twenty-five 、twenty-six 、twenty-sn、 twenty-eight 、twenty-nine、thirty。

31-40：

thirty-one 、thirty-two 、thirty-three、 thirty-four 、thirty-five、 thirty-six、 thirty-sn 、thirty-eight 、thirty-nine、forty 。

41-50：

forty-one 、forty-two 、forty-three 、forty-four 、forty-five 、forty-six 、forty-sn 、forty-eight、 forty-nine 、fifty。

数词（Numeral），表示数量或顺序的词叫做数词。英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。数词分为两大类，即基数词和序数词。基数词表示数目，如：one,two,three,four……；序数词表示顺序，如：first,second,third,fourth……序数词前一般要加the。

扩展资料

关于英语中数字的读法

一、分数的读法

1/2 可以读为one half 或 one over two。1/2 的说法跟 1/3、1/4 都不一样, 它不读为one

second，而要用 one half。

而 one of two 常用在数学上, 强调 1 除以 2, 这种说法在日常生活中用得比较少。

至于1/3是one third，1/4 是 one fourth等，大家对这种说法都已经很熟悉了，在此不多说，但要注意两点:在日常生活中，

二、基数词的读法

1、3-5位数的读法

202读作:two dred(and)two

234读作:two dred(and)thirty-four

1，234读作:one thousand two dred(and)thirtyfour

2、5位以上数字的读法

11，234读作:eln thousand two dred(and)，thirty-four

155,721读作:one dred(and)fifly-fivous and sn dred(and)twenty-one

2、序数词的读法

lst读作:(the)first

2nd读作:(the)second

3nd读作:(the)third

4th读作:(the)fourth

20th读作:(the)twenti

21st读作:(the)twenty-first

22nd读作:(the)twenty-second

23rd读作:(the)twenty-third其它以此类推。

（1）分数

分数中分子用基数词表示，分母用序数词表示。先读分子，后读分母。当分子大于1时，分母要加“s”。

例如：

1/3读作:a/one third

1/8读作:an/one eighth

1/4读作:a/one quarter(fourth)

2/3读作:two thirds

1/5/9读作one and five ninths

比较复杂的分数常常用over这个词表示。如:

317/509读作:three dred and sn over five dred and nine

3/4hour，7/lOmile则说three quarters of an hour(三刻钟)，sn tenths of a

mile(十分之七英里)。

（2）百分比

读百分比只需在相应的数字后加“percent"。

如:

25%读作twenty-five percent

11.3%读作eln point three percent